Carlos Sánchez
Carlos Saiz Sánchez es un psicólogo, investigador y profesor universitario español especializado en el estudio del pensamiento crítico, el razonamiento, la solución de problemas y la toma de decisiones. Ha desarrollado gran parte de su trayectoria académica en la Universidad de Salamanca, donde ha ejercido como profesor de Psicología del Pensamiento y ha desempeñado responsabilidades académicas en el área de Psicología Básica, Psicobiología y Metodología.
Su trabajo de investigación se ha centrado en comprender cómo las personas razonan, toman decisiones y resuelven problemas, así como en desarrollar métodos para mejorar estas capacidades. A lo largo de su carrera ha publicado numerosos artículos y libros especializados y ha participado en cursos, investigaciones y conferencias en diferentes países.
Entre sus obras destacan Pensamiento crítico: conceptos básicos y actividades prácticas, Pensamiento crítico y eficacia y Pensamiento crítico y cambio. En sus publicaciones propone herramientas y estrategias destinadas a desarrollar habilidades de razonamiento y mejorar la capacidad de analizar información y tomar decisiones fundamentadas.
También ha participado en la creación y evaluación de instrumentos para medir el pensamiento crítico, entre ellos PENCRISAL, y en programas educativos orientados a fortalecer estas habilidades.
Su trayectoria académica se caracteriza por vincular la investigación psicológica con aplicaciones prácticas en educación y formación profesional. En 2026 publicó El secuestro del pueblo judío, obra centrada en cuestiones históricas y geopolíticas.
Su trabajo de investigación se ha centrado en comprender cómo las personas razonan, toman decisiones y resuelven problemas, así como en desarrollar métodos para mejorar estas capacidades. A lo largo de su carrera ha publicado numerosos artículos y libros especializados y ha participado en cursos, investigaciones y conferencias en diferentes países.
Entre sus obras destacan Pensamiento crítico: conceptos básicos y actividades prácticas, Pensamiento crítico y eficacia y Pensamiento crítico y cambio. En sus publicaciones propone herramientas y estrategias destinadas a desarrollar habilidades de razonamiento y mejorar la capacidad de analizar información y tomar decisiones fundamentadas.
También ha participado en la creación y evaluación de instrumentos para medir el pensamiento crítico, entre ellos PENCRISAL, y en programas educativos orientados a fortalecer estas habilidades.
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