Name: El Valor de Educar (in Spanish)
Price: 21.75 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Fernando Savater
ISBN: 9786077474456

Type

Physical Book

Author

Fernando Savater

Publisher

Booket Paidós

Year

2015

Language

Spanish

Pages

232

Format

Paperback

ISBN13

9786077474456

Edited in

México

Edition No.

El Valor de Educar (in Spanish)

Fernando Savater (Author) · Booket Paidós · Paperback

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Synopsis "El Valor de Educar (in Spanish)"

Cada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia, la violencia, el abuso de drogas, etc.- se llega a la misma conclusión: son temas que deben afrontarse desde la escuela. Pero también sabemos que en casi todos los países se habla de crisis de la educación y reina el desconcierto entre los profesores, los padres y los propios alumnos ... Parece oportuno pues plantearnos algunas cuestiones esenciales: ¿qué es la educación?, ¿qué esperamos de ella?, ¿consiste en la mera transmisión de conocimientos o debe formar para la ciudadanía democrática? Este ensayo responde a estas preguntas y aborda otras cuestiones fundamentales: la tensión educativa entre disciplina y libertad, el eclipse de las humanidades, los límites de la neutralidad escolar, el papel de la familia, la formación moral y su relación con el sexo, las drogas o la violencia, etc. Completa la obra una breve antología de textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo, y un texto hasta ahora inédito sobre la educación cívica.

Fernando Savater

(Author)

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Fernando Savater (1947) is a Spanish philosopher, writer, and essayist known for his work in ethics, politics, and education. His writing is characterized by clear and accessible prose, addressing philosophical topics with a popular approach. He has written essays, novels, and children's literature, standing out as one of the most influential intellectuals in the Hispanic world.

Among his most famous books are Ethics for Amador (1991), The Value of Educating (1997), and Politics for Amador (1992), aimed at young people and adults interested in philosophical reflection applied to everyday life. His thought, influenced by authors like Nietzsche and Spinoza, has had a significant impact on education and public debate in Spain and Latin America.

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