Los autores ofrecen una visión global de la Microeconomía, interrelacionando todas las partes de la asignatura, siguiendo un razonamiento lógico, de tal manera que a través de un hilo conductor circula la línea argumental de forma coherente. El objetivo es que el alumno alcance un nivel de conocimientos que le proporcionen la madurez suficiente para poder acceder a los cursos del tercer ciclo; o servir de base para la preparación de oposiciones en las que predomine un programa de Teoría Económica, tales como economista del Estado o técnico comercial del Estado. Para resolver los problemas económicos no existen recetas, por lo que la metodología seguida a lo largo del texto va dirigida a la comprensión e interiorización de los problemas microeconómicos que explican la realidad económica y el funcionamiento del mercado, induciendo a la reflexión y al problema fundamental: aprender a pensar y razonar en términos económicos. Se procura que las técnicas de análisis que se utilizan sean complementarias y no excluyentes, intentando que tanto el razonamiento verbal, gráfico y analítico se complementen, no cayendo en los extremismos planteados al despreciar la formalización matemática por su abstracción o el análisis gráfico por la simplificación de la realidad. Se analizan tema novedosos como la demanda de las características, la teoría de los costes de Stigler y, especialmente, los referentes a la toma de decisiones con incertidumbre o teoría de la utilidad esperada, aplicándola a la teoría de los juegos y a la información asimétrica. Por último se aborda el análisis del problema ecológico y la contaminación, tema de gran trascendencias para el bienestar de las generaciones futuras. En el prólogo, José Ramón Lasuén Sancho esboza una síntesis a modo de ensayo, acerca del futuro de la Ciencia Económica en el siglo XXI. El texto también va dirigido, como se está demostrando, a la preparación de oposiciones en las que tiene relevancia el programa de Teoría Económica, tales como Economista del Estado o Estadístico Facultativo. Los autores son profesores de la Universidad Autónoma de Madrid, de la Universidad San Pablo CEU y del Colegio Universitario de Estudios Financieros CUNEF.
