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portada Prädiktive Validität der Eingangsstufe in Mathematik (in German)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Language
German
Pages
52
Format
Paperback
Dimensions
22.9x15.2x0.3 cm
Weight
0.09 kg.
ISBN13
9786203362183
Categories

Prädiktive Validität der Eingangsstufe in Mathematik (in German)

Millicent Narh-Kert (Author) · Verlag Unser Wissen · Paperback

Prädiktive Validität der Eingangsstufe in Mathematik (in German) - Narh-Kert, Millicent

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Synopsis "Prädiktive Validität der Eingangsstufe in Mathematik (in German)"

Das Wissen über das Unterrichten von Mathematik ist nach wie vor ein strittiges Thema bei der Vorbereitung von angehenden Lehrern in Ghana. Dieses Buch untersuchte die Beziehungen zwischen dem mathematischen Wissen auf Einstiegsebene (ELMK), dem Wissen über mathematische Inhalte (MCK) und dem pädagogischen Wissen über mathematische Inhalte (MPCK) von angehenden Lehrern an Colleges of Education (CoEs) in Ghana. Für diese Studie wurde ein Querschnittserhebungsdesign gewählt. Insgesamt wurden 998 Lehrer im Vorbereitungsdienst aus zehn (10) öffentlichen Colleges of Education mittels eines mehrstufigen Stichprobenverfahrens ausgewählt. Für die Erhebung wurden ein strukturierter Fragebogen und ein unstrukturierter Beobachtungsplan verwendet. Die Studie kam zu dem Schluss, dass die CoEs in Ghana Lehrer im Vorbereitungsdienst mit durchschnittlichen, aber schwachen Noten in ELMK aufnehmen. Daher sollten ghanaische CoEs PMCK neben MCK für angehende Lehrer strukturieren und einführen. Die Mathematik-Tutoren in den CoEs sollten Nachhilfeunterricht für angehende Lehrer organisieren, um ihre MCK und PMCK zu verbessern und sie angemessen mit MKT auszustatten.

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