Further lesson-by-lesson practice of the material taught in class More listening practice, with the audio available to download from the Student's Website. Vocab Boost! Provides vocabulary learning tips and activities to support students and encourage autonomous learning. Unit Reviews to develop students' awareness of their progress. Self-evaluation 'Self-checks' with 'I can ...' statements at the end of every Unit Review to promote conscious learner development. Exam Skills Trainers to practise and prepare for exams including practise of exam techniques and tasks. NEW Cumulative Reviews consolidate learning as students progress through the level. Use of English practice in all Unit Reviews and Cumulative Reviews. Irregular verbs list for reference. Writing Bank to help students write the text types they will meet in their exam, for example, an informal letter, an email, a blog post, or an opinion essay. For each text type, there is a model answer with tips on structure and content. Functions Bank brings together all the key functional language from each unit
Paul A. Davies es autor y especialista en materiales didácticos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Su trayectoria editorial está especialmente vinculada a Oxford University Press, donde ha participado durante años en la creación de cursos y recursos destinados a estudiantes de distintos niveles. Entre sus trabajos figuran materiales de las series Solutions, FCE Result, Synchronize, Oxford Bookworms Factfiles y otros programas de aprendizaje del inglés. Su experiencia combina el desarrollo de contenidos lingüísticos con una orientación eminentemente práctica, pensada para el trabajo tanto en el aula como mediante recursos digitales.
Inspo 3 Student's Book, publicado por Oxford University Press en 2026, forma parte de la serie Inspo, concebida para estudiantes de tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria. El método busca convertir las clases de inglés en experiencias participativas mediante contenidos actuales, actividades colaborativas y tareas destinadas a desarrollar la confianza comunicativa. El libro integra comprensión, producción oral y escrita, vocabulario y gramática dentro de situaciones contextualizadas, e incorpora recursos digitales y actividades de revisión. Su metodología se inspira en el marco de Diseño Universal para el Aprendizaje y pretende facilitar una enseñanza flexible y accesible.