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portada Trastorno Específico del Lenguaje (Tel): Avances en el Estudio de un Trastorno Invisible (in Spanish)
Type
Physical Book
Author
Publisher
Collection
Psicología
Year
2016
Language
Spanish
Pages
360
Format
Paperback
Dimensions
24.00 x 19.00
ISBN13
9788436836196
Edited in
España
Edition No.
1
Categories

Trastorno Específico del Lenguaje (Tel): Avances en el Estudio de un Trastorno Invisible (in Spanish)

Elvira Mendoza Lara (Author) · Pirámide · Paperback

Trastorno Específico del Lenguaje (Tel): Avances en el Estudio de un Trastorno Invisible (in Spanish) - Elvira Mendoza Lara

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 1 review
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Synopsis "Trastorno Específico del Lenguaje (Tel): Avances en el Estudio de un Trastorno Invisible (in Spanish)"

La mayoría de los niños alcanzan los hitos del desarrollo lingüístico con bastante facilidad siguiendo una secuencia predecible. No obstante, a muchos no les sucede lo mismo, sino que el aprendizaje del lenguaje es lento, incompleto y muy esforzado. Dentro de este grupo se encuentran los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL). Sobre ellos, y dedicado a ellos, va este libro, cuyo objetivo es actualizar los conocimientos, aún escasos, que se tienen sobre este trastorno, que afecta a un porcentaje considerable de niños y que, en la mayoría de los casos, lo van a arrastrar durante muchos años. Por el momento, el medio más eficaz para frenar su posible persistencia consiste en ofrecer una intervención de la máxima calidad desde los primeros años de vida, para lo cual se hace necesario un avance considerable en su estudio e investigación. Nos referimos al TEL como un trastorno invisible porque en muchos casos, sobre todo si no se acompaña de otras alteraciones más llamativas, el problema no se identifica hasta que las demandas lingüísticas, académicas y sociales son lo suficientemente alarmantes como para requerir unos recursos lingüísticos no disponibles. A la vez, los recursos asignados a su estudio, investigación y diseño de técnicas eficaces de intervención son claramente insuficientes, lo que aumenta su invisibilidad. Este libro trata de poner al día los temas más relevantes en el estudio del TEL, desde su concepto, los mecanismos de aprendizaje del lenguaje en el TEL y su desarrollo en distintas etapas, así como la descripción de las habilidades lingüísticas más deficitarias en estos niños. Por último, se analizan las relaciones del TEL con otros trastornos del desarrollo (dislexia, TDAH, discalculia, etc.) y la posible comorbilidad entre ellos.

Customers reviews

Alejandra Gil Monday, August 18, 2025
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Si bien es un libro publicado hace 10 años es muy recomendable su contenido y en resulta actual más allá de que las denominaciones del trastorno han cambiado en los últimos años.

10
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