Entre sus publicaciones destaca Hacer Matemática Juntos, un recurso que se aleja del libro de texto tradicional para proponer actividades grupales, problemas abiertos y reflexiones que invitan a que los estudiantes construyan significados matemáticos de manera activa y colaborativa. Lejos de centrarse únicamente en ejercicios mecanicistas, Parra impulsa un aprendizaje basado en la exploración, el debate y la aplicación en contextos reales o cercanos a la vida cotidiana. Este enfoque ha sido valorado por docentes que buscan renovar sus prácticas y hacerlas más inclusivas y centradas en el pensamiento crítico de los alumnos.
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